top of page
UODO USAi LOGO su prierasu mazas ovale-0

Čia svarbiausia vaikų laisvė kurti savo  autentišką

„Vaikystės kultūrą“!

REGGIO EMILIA UGDYMO SISTEMA

​

​

„Reggio Emilia“  mato vaiką kaip aktyvų ir smalsų tyrinėtoją, turintį savo supratimą apie jį supantį pasaulį. Mūsų, suaugusiųjų, vaidmuo yra stebėti vaikus, išklausyti jų istorijas, surasti jų stipriąsias puses ir jas puoselėti bei suteikti  galimybę  intuityviai gilinti  žinias ir tobulėti.

​

​

​

​

PROJEKTINĖ VEIKLA

„Reggio Emilija“ sistemoje  vaikai yra pagrindiniai mokymosi proceso iniciatoriai.

Juos įkvepia jų pačių noras žinoti ir mokytis, jie patys užduoda klausimus, siūlo temas pokalbiams ir projektams, kelia hipotezes.

​

Auklėtojų vaidmuo – skatinti vaikų smalsumą, suteikiant pakankamai priemonių tyrinėjimams, pasiūlant vis naujų.

​

Taip gimsta vaikų trumpalaikiai ir ilgalaikiai projektai, kurie gali tęstis kelias dienas, o kartais ir mėnesius.

Savarankiškai vykdomi projektai ugdo vaikų kūrybinį mąstymą bei padeda įgyti socialinių įgūdžių.

Vaikai mokosi reikšti savo ir gerbti kito nuomonę, išklausyti kitą, diskutuoti, ieškoti bendrų sprendimų.

MULTISENSORINĖ APLINKA

Kas tai?

 

Tai erdvė, kurioje visi pojūčiai – rega, klausa, uoslė, skonis ir lytėjimas – stimuliuojami vienu metu.  

​

Skirtingų spalvų šviesas skleidžiančios lempos, lietaus, jūros ir miško ošimo garsai, smėlio, žemės ir vandens vonelės – tai tik keli pavyzdžiai.

​

Kelių pojūčių stimuliacija vienu metu padeda atsipalaiduoti ir nusiraminti, o tuo pačiu ir skatina tyrinėti.

​

SOCIO - EMOCINIS UGDYMAS

Sėkmę mokykloje ir tolimesniame vaiko gyvenime lemia ne tiek vaiko žinios ar ankstyvi skaitymo ir rašymo įgūdžiai, kiek emociniai ir socialiniai gebėjimai:

 

- pasitikėjimas savimi, domėjimasis aplinka, žinojimas, kokio elgesio iš tavęs laukia kiti, mokėjimas susivaldyti, kai nori pasielgti netinkamai, gebėjimas  kreiptis į suaugusius pagalbos, mokėjimas suprasti ir išreikšti poreikius bei sutarti su kitais vaikais.

 

Mums svarbiausia, kad vaikai augtų ne tik fiziškai, bet ir psichologiškai saugioje ir jų poreikius atliepiančioje aplinkoje, tarp mylinčių ir gerbiančių suaugusiųjų.

UGDYMAS LAUKE

Vaikai, kurie daugiau laiko praleidžia gamtoje, pasižymi geriau išvystyta smulkiąja ir stambiąja motorika, geriau išlaiko pusiausvyrą, yra judresni, lakesnės vaizduotės, mokantys džiaugtis esama akimirka ir vertinantys paprastumą.

​

Mūsų organizuojami miško žygiai ir aktyvi veikla miško stovyklavietėje padeda  sėkmingai auginti savimi pasitikinčių vaikų kartą.

PROGRAMA

2 - 3m. vaikai

5  Pojūčių lavinimo programa

3 - 4m. vaikai